El área de Patrimonio organiza jornadas de puesta en
valor del arte rupestre del Maestrazgo en los distintos centros educativos
En
los próximos meses se va a desarrollar un proyecto didáctico, promovido por la
Comarca del Maestrazgo, que pretende promocionar y difundir los bienes del
territorio. En concreto, dar a conocer el arte rupestre de los pueblos de la
comarca entre los más jóvenes, que serán en un futuro los garantes de su
conservación. La actividad ha sido financiada por el Ministerio de Educación,
Cultura y Deporte con las ayudas para proyectos de conservación, protección y
difusión de bienes declarados patrimonio mundial del año 2019.
Abrigo La Vacada
En
la zona de Ladruñán y Castellote es dónde más ejemplos encontramos, destacando
algunos como el abrigo de la Vacada, del Arquero, Santolea y del barranco
Gibert. Todos ellos han sido incluidos dentro del denominado Arte Rupestre
Levantino y fueron declarados como patrimonio de la humanidad por la UNESCO en
1998.
Desde
que el arqueólogo Manuel Bea dedicase su tesis al abrigo de La Vacada en 2014,
las administraciones han impulsado diversos planes de conservación, dinamización
y difusión de estos espacios, como puede ser su reproducción digital en formato
3D. Sin embargo, en el ámbito educativo estaba todo por hacer. Con este
proyecto se busca sensibilizar a la población local desde las edades más
tempranas.
Para
el desarrollo de las actividades se cuenta con un equipo de arqueólogos
especializados en la transmisión y difusión del patrimonio arqueológico, la
empresa Arqueología y didáctica S.C. Startup de la Universidad de Zaragoza.
Ellos explicarán desde la importancia de estos conjuntos a las características
de una intervención arqueológica, todo ello mediante una experiencia sensorial
en la que la participación de los escolares será fundamental.
Durante
las actividades se abordarán los mismos temas que los propios estudiosos:
contextualización territorial y cronológica, técnicas y materiales, temática y
significado. Sin embargo, el trabajo no se le da hecho al participante, sino
que debe interactuar con la misma materia que trabajaron los creadores del
yacimiento. Por eso, tras esta primera aproximación teórica, la actividad
continúa dándoles los materiales necesarios para que hagan sus propias obras
sobre una reconstrucción de un abrigo ideal, con todos los ejemplos de roca y
erosión de la comarca. Así ellos plantean sus propias incógnitas y tratan de
despejarlas.
Son
este tipo de experiencias de ruptura de la rutina y educación fuera del aula
las que, según los educadores, más ayudan a desarrollar la capacidad crítica en
los alumnos, los conmueve y transforma, haciéndolos cada vez más sensibles al
patrimonio. Cuando los participantes hayan realizado la actividad, se apreciará
que sirven como herramienta para comprender, proteger y poner en valor estos
espacios, tanto para los alumnos como para los educadores.
Los
participantes serán los colegios de los pueblos de la Comarca del Maestrazgo y
el Instituto de educación secundaria Segundo de Chomón. Se prevé que para el 7
de octubre todos los niños de primaria y secundaria de la Comarca del
Maestrazgo habrán realizado esta actividad.
Más
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